DRAMATURGIA
PAPAI VENTO E TURLINO O FILHO
Autor Luís Sevalho
DIREÇÃO DA PEÇA: Pode ser o diretor (a) da escola, o professor (a) ou um aluno.
TODOS OS PERSONAGENS: Narrador (a), comissão de frente (duas figurantes), o garoto Turlino, Menina
Brisa do mar, menino vento de Manaus ou vento norte, menino vento da escola, uma
voz oculta masculina, um assistente de palco, os ventinhos e as ventinhas.
Atenção diretor: A peça envolve todos os alunos da sala. Tirando os elencos principais,
os demais são figurantes chamados de ventinhos e ventinhas que devem estar
caracterizados pelo ao menos com o gorro branco que Turlino usa na cabeça. Vale
a criatividade.
Caracterização dos
elencos:
Vestimenta Turlino: capa com manga longa folgada que vai do ombro até os pés. Short azul
e camisa amarela. Um gorro branco na cabeça (podendo ser confeccionados com
TNT).
Brisa do mar: vestido azul com pregas e mangas tipo leque. Gorro na cabeça azul.
Vento Norte: A mesma caracterização de Turlino, mas o gorro é azul.
Vento da escola: A mesma caracterização de Turlino, mas o gorro é marrom.
SUPORTE TECNICO: Ventilador, alguns balões, caixa de som, microfone, faixa com o título
“Papai Vento e Turlino o Filho” e outros.
PRIMEIRO ATO: Abertura
pelo narrador (a)
Narrador (a): Se o escritor estiver presente será chamado e apresentado ao público.
Em seguida você ler o histórico da peça e anuncia o espetáculo a todos.
HISTÓRICO DA PEÇA: O episódio acontece com um menino de Manaus
que mesmo possuindo pai e mãe imagina ter um segundo pai que se faz presente em
todos os momentos de sua vida. Turlino se considera o filho do vento e hoje
junto aos seus coleguinhas vai mostrar que esta história é verdadeira.
Narrador (a): E agora com vocês, a apresentação cinematográfica
de Papai Vento e Turlino o filho.
Atenção diretor (a): Se houver sonoplastia, emitir som forte do
vento por algum instante.
CENA 1
[ A comissão exibe a faixa ao público com o título da peça ]
COMISSÃO DE FRENTE: PAPAI VENTO E TURLINO O FILHO
Orientando: Após
a apresentação da faixa o assistente de palco aciona o ventilador produzindo
vento e balões são soltos na frente do vento. Se houver sonoplastia, emitir o
som do vento bem forte preparando a chegada de Turlino.
CENA 2 [ Turlino que está misturado
aos ventinhos (as), apresenta-se ao público sob aplauso de palmas da turma ]
(Ele vem correndo
de braços abertos dá uma volta no palco, posiciona-se num determinado ponto e fala):
Turlino: - Sou Turlino, o filho do
vento. - Tem alguém respirando aqui? – Então papai está presente! -
Pai, mostra para a gente uma de suas ações.
CENA 3 [ Brisa do mar se apresenta em movimentos rítmicos, dizendo alegremente o
seu nome ]
Menina Brisa do mar: - Sou a Brisa do mar e durante a noite sopro suave para as pessoas
dormirem.
Atenção diretor: Quando a Brisa falar em dormir os ventinhos (as) fazem gestos que
estão com sono.
Orientando: Após sua apresentação a Brisa permanece no palco ao lado da comissão
de frente aguardando o próximo que é o vento de Manaus ou vento norte que
também vai ficar do lado da Brisa e assim por diante.
Turlino: - Outra ação, pai.
CENA 4 [ Voz oculta ameaça mandar tempestade ]
( Falando grosso )
Voz oculta: Vou com a tempestade...
Turlino: - Não, Pai. - não serve. – Quero uma ação do vento de Manaus, ou Tefé,
ou Coari, ou Presidente Figueiredo e outros.
Atenção Diretor: Citar somente o nome do município onde a peça está acontecendo.
CENA 5 [ Vento norte ou vento de Manaus se apresenta
]
( Vem correndo do mesmo jeito como
Turlino se apresentou )
Menino Vento de Manaus: - Sou o vento de Manaus. – Sou útil e todos me adoram. - Quando aqueço
viro um tornado ou furacão.
Atenção diretor (a): Quando o vento de Manaus começar a falar, os ventinhos e as ventinhas
estão sorrindo e logo esboçam medo abraçando-se com os coleguinhas tentando se
proteger do furacão.
Turlino: - Aqui na escola pai, mostre sua ação.
CENA 6 [ Ação do vento da escola ]
( Do mesmo jeito da apresentação do Turlino. Vem
correndo... )
Menino Vento da escola: - Sou o vento da escola. - Além de outras ações, mantenho o ambiente
arejado para vocês estudarem com o meu ar condicionado.
Atenção Diretor (a): No final desta apresentação o Vento da escola será ovacionado pelos ventinhos
e ventinhas que além de outras manifestações, incluem-se as palmas. Vale a criatividade.
SEGUNDO ATO: [ Turlino fala das utilidades
do vento de mãos dadas com a
[Brisa, com o Vento de
Manaus e com o Vento da escola ]
( Com mãos dadas e braços elevados
para cima )
Turlino: - O vento além de outras utilidades serve para manter vivo não só os
humanos, mas também as plantas e os animais. Tchau.
ATO FINAL [ Narrador (a) faz o
encerramento ]
Narrador (a): - Aplausos para Papai Vento e Turlino o Filho. Até Breve!
FIM
